設計學習的認知與成果
1.微笑大頭貼
2.工作照
3.4.5.視覺傳達作品分析
這是一張以環保為概念的海報，象徵著地球上的生物資源正一點一滴的流失，呼應大家注重氣候變遷。
這也是一張環保為概念的海報，象徵海平面一年比一年高，連長頸鹿都要被淹沒了。
一張戒菸的海報，在一張性感的紅唇上與香菸的痕跡形成對比，警告大家不要吸菸。
6.7.8.產品設計作品分析
可以任意調整大小的書櫃，可以隨書的大小來調整成各種形式，非常方便。
一個一定會把人叫醒的鬧鐘，鬧鐘響時要拿雷射筆一定要射中紅心鬧鐘才會停，讓人不清醒也難。
一個裝飾物，像是油漆桶打翻，油漆撒出來的樣子。
9.10.11.12.空間設計作品分析
一個展覽的空間，天花板挑高，白色的牆面配上木頭的地板，讓人可以放鬆的看展。
從下往上看的空間，有螺旋漸層往上的感覺。
利用樓梯下面的空間作出許多的收納櫃，既不會浪費空間，有很美觀。
一個長廊，四周的方形框每個角度都歪一點，讓他有漸層的感覺。
13.14.開學一個月內設計的作品
以植物為發想的設計，是以馬纓丹為發想設計的裙子，把一邊綁起來，變成像是花瓣的形狀，上面再貼一些花，增加美觀。
一個有漸層感的空間，為成一個圍牆的感覺。
15.16.學期結束前一個月內設計的作品
利用色彩的明暗，畫出立體的感覺，像是階梯一層一層往上，白色間斷的線，因心裡感覺，而連成一個N字型。
此為戶外竹子裝置藝術的草模，有層層升高的概念，中間放置一張圓椅，可以坐在上面休息，往後看讓人有種置身在竹林的感覺，是個適合放鬆休息的好地方。
17.18.
為魔術方塊造型的mp3，轉開就可以聽音樂，很特別。
為舞台設計，大型骷摟翻開一本書，上面人們在表演，而他也在認真地看，象徵不同世界的人也能一同享樂，看一樣的表演。
設計是要做給大家都可以用的，而不是特定幾個人才能用。
把設計當作是在幫助大家過更美好的生活，就能設計出更好的東西。
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